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「我們已經受夠了！我們要自己找出真相！」

這段困難重重、卻又令人熱血沸騰的真相追尋之旅即將開始。

模範生檢察官?藤野涼子v.s.神祕的外校律師?神原和彥，

究竟誰會搶先對方一步，走出迷霧，抵達終點？

「我非常厭惡遭到他人控制，這種意識在每個作品裡都會出現，但在本作中呈現得非常具有代表性。」──宮部美幸

故事大綱

唯有勇敢的人也擁有智慧，有智慧的人亦具備勇氣，我們才能感受到人類的進步。──儘管我們過去一直錯把其他事情當成人類的進步。

柏木卓也的死和《前鋒新聞》的報導對三中的師生造成了巨大的影響。

被迫離開學校的校長和老師、被認為是事件元兇的不良少年、失去好友和聲音的少女。還有只想掩蓋這一切的校方，以及對此視而不見的其他學生。

無法忍耐這種狀況的藤野涼子挺身而出，決定透過舉辦校內審判，找出卓也死亡的真相。

她的決心撼動了原本冷漠以對的其他人，也招來了大人們的嚴厲打壓。

涼子頂住了壓力，成功讓校方答應進行審判。

同時，在參與審判的眾人面前，出現了一名神祕的外校生。

沒人知道他出於什麼目的，自願擔任被告大出俊介的律師。

然而隨著審判的接近，竟又出現了新的犧牲者……

究竟這場審判能否順利進行？！

一九九一年八月，十四歲的夏天，一場左右人生的審判，即將開庭！

得獎記錄

「這本推理小說了不起！2013」第二名

「週刊文春推理小說BEST10 2012」第二名

2013年本屋大獎第七名

「《一個人》別冊2012年最有趣的書大獎：國內推理小說部門第一名」

各方迴響

「社會派宮部的復活。」──洞本昌哉（雙葉書房代表取締役，《週刊文春推理小說BEST10》2012選評）

「無論是主角、配角、臨時演員，所有角色都被描寫地有血有肉。你我的全部或是部分，都可在本作中找到可以投射的對象。是作者所有領域的創作中的最高傑作。」──（《這本推理小說了不起！2013》選評）

「從痛苦之中誕生的現代小說，真是令讀者感到高興。尤其是在校園罷凌、自殺成為重大的社會問題的此刻，本作的出版可說是作者的命運吧。」──高津祐典（朝日新聞，《週刊文春推理小說BEST10》2012選評）

小鳥茵、人渣文本、王聰威、冬陽、宅女小紅、余小芳、李明璁、陳國偉、陳美儒、Tizzy bac陳惠婷、黃國華、曾寶儀、詹宏志、楊照、廖輝英讚嘆推薦（按姓名筆劃排序）

AMAZON.JP讀者★★★★推薦！

「透過事件，令人反省許多事情，精采至極。」──風花

「有趣得令人一口氣讀完700頁！」──re-flec-tion

本作全套三部

【所羅門的偽證Ⅰ：事件】（2014.02已出版）

孩童懵懂無知；然而他們幾乎無所不知，甚至知道得太多。

一九九?年的聖誕節清晨，被大雪掩蓋的城東三中校園裡發現了一具同校二年級學生──柏木卓也的屍體。他從死前一個月起就不再上學。雖然警方判定卓也的死是自殺，學校中仍流傳著他可能遭到了罷凌。因為他先前曾和校內有名的不良少年三人組發生衝突。

接著，一封匿名告發信衝擊了校園，信中直指那群不良少年就是殺人兇手。更麻煩的是，這封信也送到了媒體的手上，就此引爆潛藏於校園內的惡意。

黏稠的惡意、瘋狂的嫉妒，層層積累的微小謊言，形成了一場即將擾亂所有人人生的巨大風暴，甚至帶來了另一場死亡、另一個犧牲者……

身處這場無人倖免的風暴中，不甘心被操弄的孩子們站了起來，

下定決心要找到事件的真相。

究竟，誰是「所羅門」，而他又做出了什麼「偽證」？

【所羅門的偽證Ⅲ：法庭】（預定2014.10出版）

8月15日終於開庭了，這是一場歷時五天的審判。死者的家人、警方乃至匿名告發者，一一坐上證人席。死亡的真相不斷翻轉，死者的真相也不斷被揭露。最後登場的證人身分令人訝異，由此人口中說出的真相更令人震撼！這場審判是被預先設計的嗎？去年聖誕節的早晨究竟發生了什麼？驚天動地的完結篇！！

一九九一年七月二十日。

暑假在即，城東第三中學的三年級生全數集合在體育館，依二年級時的編班，在地上各自圍圈而坐。

依照慣例，每年一到這個時期，三年級生都會像這樣，在體育館討論畢業成果的內容。「畢業成果」是例年來的傳統活動，不過自從十年前的三年級生要求依二年級時的分班來執行以後，便發展成現今在暑假前的放學時間，全員集合在體育館討論主題的形式。

不是「要做什麼」，而是「討論主題」，是因為每個學生都知道，畢業成果想都不必想，一定是製作「班刊」。現在大家都忙著準備考高中，才沒空去搞什麼大費周章的玩意兒。主題也幾乎不脫窠臼，不是「國中的回憶」，就是「將來的夢想」，只求四個班級不要撞題就好了。然後學生們也都了解，老師們也都抱著相同的打算。

所以這場集會毫無緊張感。雖然二年級時的班導會在場監督，但畢業成果就是要尊重學生的自主性才有意義，所以老師不會插嘴干涉。學生們一邊意興闌珊地討論著，一邊跟升上三年級後被拆散的前同班同學聊天，或談論現在班上的八卦，享受著偷閒的一刻。體育館沒有空調，悶熱無比，所以也有學生打起盹來了。

討論才剛開始。每個班級的圈子都只有班長站著，說明這場集會的主旨和目的，並環顧同學們問著：「有沒有什麼意見？」無人舉手，取而代之，哈欠聲此起彼落，完全就是一副悠閒而無趣的景象。

唯獨一個班級──前二年Ａ班例外。

前二年Ａ班在升上三年級的過程中，少了三名學生。柏木卓也和淺井松子過世，三宅樹理依舊不肯上學，再加上前導師森內惠美子也離職了。所以前Ａ班的學生，是由當時的學年主任高木老師來監督。

Ａ班的圈子角落，站著班長藤野涼子。她的表情無比嚴肅，好像有點怯場，嘴角發僵。

班上同學第一次看到藤野涼子露出這種表情。這件事首先令眾人緊張起來，也引發了一些困惑。

涼子以主持人身分說明這場集會的主旨後，並沒有像其他的班長那樣催促眾人說「好了，請大家踴躍提出意見」，而是說「我有一個提議」。

「大家都記得井口同學和橋田同學打架，井口同學受重傷那一天的事吧？」她環顧抱膝而坐的同學們說，語尾有些顫抖。這對藤野涼子來說也是第一次。